آغاز سال تعلیمی ۱۴۰۵ در سایه ابهام؛ سکوت درباره آموزش دختران و نگرانی از آینده کشور

آغاز سال تعلیمی ۱۴۰۵ در سایه ابهام؛

سکوت درباره آموزش دختران و نگرانی از آینده کشور

بریانیوز:(پنجشنبه،۶ حمل۱۴۰۵) سال تعلیمی ۱۴۰۵ امروز (پنج‌شنبه، ۶ حمل) در مناطق سردسیر افغانستان آغاز شد، در حالی‌که همچنان سرنوشت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم در هاله‌ای از ابهام قرار دارد. با وجود گذشت بیش از چهار سال از حاکمیت امارت اسلامی، مقام‌های این حکومت هنوز در مورد بازگشایی مکاتب متوسطه و لیسه برای دختران هیچ تصمیم روشنی اعلام نکرده‌اند.

همچنان، دروازه‌های پوهنتون‌ها به روی محصلین دختر بسته باقی مانده و مسئولان امارت اسلامی در این زمینه نیز سکوت اختیار کرده‌اند. گزارش‌ها نشان می‌دهد که حتی طرح پرسش و انتقاد درباره این موضوع تا اطلاع ثانوی ممنوع اعلام شده است.

در داخل ساختار امارت اسلامی نیز دیدگاه واحدی در مورد آموزش زنان وجود ندارد. برخی از علما آموزش دختران را مباح، برخی دیگر آن را فرض و حتی فرض عین می‌دانند، در حالی‌که گروهی نیز آن را خلاف شرع دانسته و عامل فساد اجتماعی تلقی می‌کنند.

در این میان، دختران محروم از آموزش با ابراز نگرانی و ناامیدی، از حکومت می‌خواهند تا زمینه ادامه تحصیل آنان را فراهم سازد تا بتوانند به‌عنوان افراد باسواد و مفید به جامعه خدمت کنند.

کارشناسان هشدار می‌دهند که ادامه این وضعیت نه‌تنها باعث افزایش مهاجرت خانواده‌ها شده، بلکه به ایجاد نارضایتی و شکاف اجتماعی نیز دامن زده است. آنان تأکید دارند که در صورت تداوم این محدودیت‌ها، افغانستان در آینده نزدیک با کمبود شدید معلمان، داکتران و کارمندان صحی زن مواجه خواهد شد که می‌تواند به یک بحران انسانی منجر شود.

در واکنش به این وضعیت، گلبدین حکمتیار، رهبرحزب اسلامی افغانستان ویکی از چهر های مطرح سیاسی و مذهبی بارها با استناد به منابع شرعی، از امارت اسلامی خواسته است تا زمینۀ آموزش برابرو یکسان را برای دختران و پسران فراهم کند. او تأکید کرده که دولت می‌تواند با ایجاد محیط مصئون، رعایت حجاب و تفکیک صنوف درسی، آموزش دختران را مطابق با اصول دینی ادامه دهد.

همچنان، حامد کرزی نیز با استقبال از آغاز سال تعلیمی جدید هشدار داده است که محدودیت‌ها بر آموزش و کار زنان می‌تواند آسیب‌های جبران‌ناپذیری به ثبات و پیشرفت کشور وارد کند. او خواستار بازگشایی فوری مکاتب و پوهنتون‌ها و فراهم‌سازی زمینه مشارکت فعال زنان در جامعه شده است.

آغاز سال تعلیمی جدید در حالی‌که میلیون‌ها دختر از حق آموزش محروم‌اند، نشان‌دهنده یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های اجتماعی و سیاسی افغانستان است. ادامه این وضعیت نه‌تنها نظام آموزشی کشور را تضعیف می‌کند، بلکه آینده اقتصادی و توسعۀ افغانستان را نیز با خطر جدی روبه‌رو می‌سازد.

آموزش، زیربنای هر جامعه پیشرفته است و محروم‌ساختن نیمی از جمعیت از این حق اساسی، به معنای محدود کردن ظرفیت‌های ملی است. در شرایطی که جهان به‌سوی دانش‌محوری حرکت می‌کند، افغانستان با ادامه این سیاست‌ها ممکن است بیش از پیش منزوی شده و از کاروان پیشرفت جهانی عقب بماند.

به باور بسیاری از آگاهان، حل این بحران نیازمند یک تصمیم شجاعانه و اجماع داخلی در میان رهبران امارت اسلامی است؛ تصمیمی که بتواند هم ارزش‌های دینی را در نظر بگیرد و هم نیازهای اساسی جامعه را پاسخ دهد. در غیر آن، پیامدهای این وضعیت نه‌تنها نسل امروز، بلکه نسل‌های آینده افغانستان را نیز تحت تأثیر قرار خواهد داد.